А.И. Лурье. Путь служения Родине

А.И. Лурье

19 июля 2012 г. исполняется 111 лет со дня рождения выдающегося советского ученого Анатолия Исаковича Лурье (1901 – 1980). Ученый с мировым именем, член-корреспондент Академии Наук СССР по Отделению технических наук, член президиума Национального комитета по теоретической и прикладной механике, он внес огромный вклад в развитие теоретических и прикладных исследований в области теоретической и аналитической механики, теории колебаний, операционного исчисления, теории автоматического регулирования, теории оболочек, линейной и нелинейной теории упругости. Он стал родоначальником научно-педагогической школы кафедры «Механика и процессы управления» Ленинградского политехнического института, школы, которая получила всемирную известность и которую в среде ученых-механиков так и называют: «Школа Лурье».

Анатолий Исакович – автор целого ряда фундаментальных монографий, которые и сегодня, спустя многие десятилетия со дня их написания, регулярно переиздаются на разных языках мира. Такие его труды, как «Аналитическая механика», «Теория упругости», «Нелинейная теория упругости», являются настольными книгами многих ученых и у нас в стране, и за рубежом. А написанный им в соавторстве с Л.Г. Лойцянским двухтомник «Курс теоретической механики» – один из наиболее полных и лучших учебников по этой дисциплине.

Работы Анатолия Исаковича и его учеников всегда имели не только теоретическое, но и большое прикладное значение. Деятельность кафедры, которую он возглавлял с 1945 по 1977 год, является наглядным примером того, каким образом СССР добивался первенства во многих областях техники в соперничестве с Соединенными Штатами и Европой. Соединение фундаментальной науки и практической инженерной деятельности, высочайшая физико-математическая подготовка инженеров-исследователей – вот основа нашего тогдашнего приоритета в ядерной энергетике, в ракетостроении, в освоении космического пространства и многих других областях.

«Мой путь служения Родине — это мои работы в механике» – сказал Анатолий Исакович в день своего шестидесятилетия. Хотелось бы к этому добавить: не только работы в механике, но и создание мощного научно-исследовательского и педагогического коллектива и воспитание целой плеяды высококвалифицированных инженеров-исследователей.

Об Анатолии Исаковиче написано много воспоминаний и статей. Большая подборка материалов приведена на сайтах физико-механического факультета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета и кафедры «Механика и процессы управления» физмеха СПбГПУ

Я был рядовым студентом кафедры Лурье, «хорошистом», звезд с неба не хватал, и мое общение с Анатолием Исаковичем ограничивалось, в основном, слушанием лекций, да сдачей экзаменов и зачетов. Но несколько раз доводилось заходить к нему в кабинет с текущими вопросами. Характерная деталь: каждый раз, когда я – мальчишка по сравнению с ним и по возрасту, и по статусу, заходил в кабинет, он неизменно вставал, здоровался за руку, приглашал сесть, и только после этого интересовался, зачем я к нему пожаловал.

Это особое уважительное отношение к студентам как к коллегам было визитной карточкой кафедры Лурье. Мы, студенты, очень ценили это отношение и очень этим гордились. За все время обучения я не помню случая, чтобы преподаватель кафедры повысил голос и или устроил разнос студентам, хотя, если честно, бывало за что.

Но высокая степень вежливости сочеталась с высочайшей требовательностью. Сам Анатолий Исакович, почти не ставил удовлетворительных оценок. Он признавал только оценки «хорошо» и «отлично», а троечникам ставил двойки, чтобы подучились, как следует, и пересдали на хорошую оценку. Но очень переживал, когда студент «плавал». Я обычно старался сдать экзамен одним из первых, а потом мы с друзьями «болели» за остальных студентов группы. Заглядывали в аудиторию, пытались подбросить шпаргалки «пловцам» и т.п. Так вот, по лицу Анатолия Исаковича всегда можно было определить, как отвечает наш товарищ. Если дела шли хорошо, Анатолий Исакович улыбался и не трогал свою традиционную пачку «Казбека». А если товарищ «плавал», то Анатолий Исакович мрачнел, как-то даже съеживался и начинал нервно курить свой «Казбек» – одну папиросу за другой.

Лекции он читал одной нашей группе – человек двадцать пять, как сейчас помнится. Читал в небольшой аудитории, рассчитанной как раз на одну группу. Получалось очень близкое общение. Если сидишь на первой парте, то лектор – на расстоянии вытянутой руки. Это была потрясающая школа, потому что, по справедливому замечанию А.А. Первозванского, Анатолий Исакович не читал лекцию, а в процессе лекции работал над материалом. Случалось, что ему вдруг в голову приходила новая идея, и он стирал все с доски и тут же на лекции творил новое доказательство.

Сказать, что студенты любили Анатолия Исаковича, значит, ничего не сказать. При всей его простоте в общении, он был для нас небожителем, высочайшим авторитетом. Не то, чтобы мы стремились походить на него – мы, конечно, понимали, что нам такими никогда не стать. Но он давал нам ориентир, в каком направлении следует развиваться. Позднее, когда я уже работал в высших учебных заведениях, меня всегда коробили разговоры о воспитательном процессе. Не надо воспитательных мероприятий! Надо, чтобы на каждой кафедре был хотя бы один преподаватель такой, каким был Анатолий Исакович Лурье!