Анализ задачи С3-1.4 ЕГЭ по физике
Анализ и подробное решение задачи С3 темы 1.4 «Законы сохранения в механике».
Анализ задачи С11-1.3 ЕГЭ по физике
Анализ и подробное решение задачи С11 темы 1.3 «Статика».
Continue Reading →
Анализ задачи С2-1.4 ЕГЭ по физике
Анализ и подробное решение задачи С2 темы 1.4 «Законы сохранения в механике».
Задача-С2-1.4 ЕГЭ по физике
Continue Reading →
Формирование у детей неправильных представлений о массе и весе тел
Когда-то, вплоть до середины прошлого века, и в технике, и в быту широко использовалась техническая система единиц, в которой сила измерялась в килограммах, а масса – в «технических единицах массы». И хотя от этой системы единиц давно отказались, привычка измерять силу в килограммах настолько укоренилась, что пришлось изменить название этой единицы. Чтобы не путать с единицей массы в СИ (1 кг), единицу силы в технической системе назвали «килограммом силы» (1 кгс). Тем не менее, путаницы избежать не удалось, и многие люди, далекие от физики, не различают понятия килограмм силы и килограмм массы.
Continue Reading →
Оптимизация подъема груза по наклонной плоскости
Пример учебно-исследовательской работы, рассчитанной на учащихся старших классов общеобразовательных школ или студентов младших курсов вузов. Решая сравнительно простую задачу классической механики, учащиеся (студенты) могут ознакомиться с постановкой задач оптимизации, понять, что такое критерий оптимальности, целевая функция, параметры оптимизации.
Рис. 1. Способы подъема груза
Рисунок грузчика позаимствован из работы Антона Батова
Учебно-исследовательская работа студентов (УИРС)
Учебно-исследовательская работа студентов (УИРС) – мощное средство подготовки креативно мыслящих специалистов. Эта форма учебной работы успешно использовалась в советской системе технического образования и доказала свою эффективность. К сожалению, за последние десятилетия традиции использования УИРС в учебном процессе были в значительной степени утрачены. Однако существует насущная необходимость возобновления и дальнейшего развития этих традиций. Поэтому изучение прежнего опыта сейчас, как никогда, актуально.
Организация учебно-исследовательской работы в техническом вузе
Статья опубликована в Вестнике Херсонского государственного технического университета № 1(19), Херсон – 2004,– С. 452–456.
Комментарии